Estas coplas originales están pensadas para recitar en clase o en familia el 20 de Julio. Son breves, usan palabras claras y celebran la memoria, la participación y la convivencia. La fecha recuerda sucesos políticos de 1810 en Santafé y es parte de un proceso de independencia más largo, no su conclusión instantánea.
Coplas cortas para recitar el 20 de Julio
Las siguientes coplas son nuevas y pueden repartirse entre varias voces. Cada estrofa desarrolla una sola idea para que sea más fácil aprenderla y decirla en voz alta.
Saludo a Colombia
Veinte de Julio, te canto,
con alegría y respeto;
que viva nuestra Colombia,
con corazón despierto.
Memoria de 1810
En Santafé hubo un cabildo,
y una historia comenzó;
cada paso de esos días
nuevos caminos abrió.
#1 Best Overall
Una fecha, un proceso
La historia sigue su curso,
no termina en un solo día;
recordemos cada paso
con memoria y alegría.
Voces que participan
Si una voz empieza el canto,
otra voz puede seguir;
cuando escuchamos juntos,
hay más formas de construir.
Rank #2
Colombia diversa
De la montaña a la costa,
cada región tiene voz;
en la diversidad de Colombia
late un mismo corazón.
Convivencia
Con respeto y con cuidado
hagamos comunidad;
la Colombia que soñamos
se construye en unidad.
Rank #3
Cómo preparar las coplas para un acto escolar
- Elijan el tono. Para niños pequeños, prioricen vocabulario conocido y coplas festivas; para un acto con contexto histórico, pueden incluir la memoria de 1810; para un cierre cívico, escojan convivencia o participación.
- Asignen las voces. Una persona puede recitar cada estrofa, o el grupo puede responder con el último verso. No hace falta que todos memoricen el texto completo.
- Ensayen en voz alta. Lean con ritmo natural, revisen que cada frase se entienda y ajusten palabras que resulten difíciles para el público. La rima puede variar: lo más importante para recitar es que el verso se diga con claridad.
- Revisen el contexto. Si presentan la fecha como recuerdo histórico, expliquen que el 20 de julio señala un momento importante dentro de un proceso más amplio.
Qué recordar al hablar del 20 de Julio
El Archivo General de la Nación presenta el 20 de julio de 1810 como un punto de inflexión en el proceso que condujo a la independencia. El Archivo de Bogotá conserva y presenta el acta vinculada a los sucesos del cabildo abierto. Banrepcultural añade que hubo juntas en otras ciudades antes de Santafé, por lo que la fecha no debe narrarse como el comienzo aislado de todo el movimiento. Archivo General de la Nación: Día de la Independencia 20 de julio de 1810; Archivo de Bogotá: Acta de la revolución del 20 de julio de 1810; Banrepcultural: ¿Ha leído el acta de la revolución del 20 de julio de 1810?
El florero es un motivo conocido del relato tradicional, pero el Museo de la Independencia señala que las fuentes no describen el objeto de forma uniforme —también aparecen términos como «adornos», «charol» o «ramillete»— y que no se ha comprobado con certeza que se rompiera. Si lo incluyen en una copla, preséntenlo como parte de la tradición sobre el incidente, no como un detalle documental indiscutible. Museo de la Independencia – Casa del Florero: El Florero de Llorente
Independent reader supportYour contribution helps us test, update, and keep practical guides available for everyone.Por qué escribir versos originales
Las coplas aparecen en experiencias y programas de conmemoraciones escolares, pero eso no establece un repertorio oficial ni una forma única para la fecha. Una investigación alojada en el repositorio de la Universidad de los Andes recoge el caso de una estudiante de quinto grado que preparó coplas para una ceremonia; un programa escolar compartido en Studocu también asigna coplas a estudiantes. Estos ejemplos respaldan su uso en actos, no una regla sobre cómo deben escribirse. Repositorio Institucional de la Universidad de los Andes; Programa de acto cívico escolar del 20 de julio
Los textos disponibles en blogs y plataformas compartidas no siempre tienen una atribución o licencia de reutilización clara. Por eso, para una presentación propia, es más prudente crear versos nuevos que copiar una copla publicada. El tono de saludo, bandera, himno y alegría aparece en ejemplos de circulación docente, pero no es obligatorio ni representa todas las regiones. Trovas y Coplas por Camabel
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